ERRATA!

Apresentei algumas das postagens dos dois blogs (este e o http://cmeiangelina.blogspot.com) na socialização do curso hoje e após apreciação faz-se necessário duas orientações:
1. Sem a autorização escrita dos pais da criançada exposta em fotos eu só posso colocar fotos de criança quando elas fizerem parte da paisagem. Não sejam elas o close ou facilmente identificadas.  Para corrigir fotos postadas vou precisar "trabalhar" imagens e por isso o símbolo acima no lugar de algumas fotos. Prometo que vou concertar rapidinho!
2. Qual é a outra mesmo?
...
É preciso respeitar as construções de aprendizagem dos sujeitos, sejam eles crianças ou adultos. E incentivar a autoria e manejo de saberes adquiridos para que seja possível provocar o gosto por produzir mais e cada vez melhor.

Que venham novos desafios!

Sou pró do pré! e esta imagem fala do meu olhar para as artes dos miúdos que tenho em minha sala.

Meu marido costuma dizer que quando falo deles não parece quem tem no máximo 3 anos.

Lá eu e minhas ajudantes damos coisa de 50 anos ou mais para cada um!

Resta só registrar as

Beijos para todos!

Linguagem Matemática

Linguagem Matemática


Com Isaura Nascimento Moreira

Com significado etimológico para a palavra Matemática  Isaura começou a aula!

Minhas primeiras palavras foram: - Por quê não me informaram isso antes? Creio que eu teria ganho mais rapidamente amor por esta disciplina.

Durante muitos anos da minha vida eu não fui muito afinada com o que me ensinaram ser Matemática, pois o ter que decorar tabuada, o ter que ser rápida em continhas mentais, os produtos notáveis, e as relações de alguns professores  que tive com a transposição didática me causaram uma rejeição que ainda é muito comum nas pessoas escolarizadas.

Só vim refazer o percurso de aproximação desta ciência quando me tornei pró do pré!

Aprendi muito! Reconhecendo Matemática ao meu redor enquanto aprendia com meus parceiros de sala de aula, enquanto eles pensavam que eu que era a pró! 

Depois, fui conhecer Matemática por uma professora apaixonada! Que possibilitou me reencontrar criança nos textos que relatavam como as crianças aprendiam número, escrita de quantidades, registros de operações convencionais ou não, estratégias pessoais, a importância das estimativas nas construções dos saberes pessoais, a semelhança do processo de aquisição do Sistema de Numeração Decimal e da base alfabética... e até a falar mais baixo cada vez que a turma faz mais barulho. E a ficar mais distante quando quem precisa ser ouvido precisa aumentar o volume da voz. Eis aqui: Ana Virgínia Luna!

Este dia de aula foi o melhor dia do curso inteiro! Nesse eu me espalhei de tal forma 

que só quem estava lá para contar.

E na folha de avaliação que sempre nos esperava no final de cada aula eu fiz questão de pontuar:

Deveriam ter dado maior tempo para Matemática e Oficinas Musicais para este 

alunado tão carente de conhecimento!

Muitos jogos, muita informação e pouquinho tempo para apreender.

A apostila está ótima!

Enfim conheci Pinduca!

Módulo 2 - etapa 3 - Cultura Infantil

Cheguei neste dia de curso quando a aula já havia começado e fiquei impressionada com o professor! Eu nunca o tinha visto mas me parecia muito familiar. Tratei logo de escrever no bloquinho de folhas bem grande: COMO É O NOME DELE?

Arte de estudante, não é mesmo? E tive a honra de ficar ciente que era a minha primeira aula com PINDUCA! Já fazia muito tempo que muitas colegas não acreditavam que eu nunca havia tido uma aula com ele.

Antes de sair de lá fiz questão de dizer pessoalmente que foi um prazer conhecê-lo.

Você não o conhece? Então veja este vídeo!

Mônica Sâmia também faz parte de projeto de formação e Gilmária ... veja no vídeo! Ele é um achado!!! E prova que o diálogo tá afinadinho entre eles!!!

O papel do professor

Um pouco do que faço:http://cmeiangelina.blogspot.com/2011/12/rotina-relacoes-reunioes-reacoes-e.html

Fazer ou não portfólio, eis a questão!

A explicação sobre o Projeto Educação Cidadã consta lá no blog do CMEI:
http://cmeiangelina.blogspot.com/2011/12/projeto-educacao-cidada-nos-centros.html
Mas, o que verdadeiramente importa dizer é que a pró Valeria sempre foi vista como alguém que registra sua prática, e a cada ano eu dei a estes registros suportes: acolhidos, escolhidos, e até aceitos, por terem caráter institucional. Com volume de escrita sempre causador de espanto!


Facilmente inclusive eu poderia escanear imagem de muitos de meus registros, e dificilmente poderia levar ao menos metade deles para mostragem lá no curso, por causa do peso e volume.  Cheguei até a levar parte de dois anos diferentes para mostrar a Patrícia Paim, que é a pessoa da Secretaria do Município que acompanha a nossa turma. Fiz isso pois pretendia perguntar se a produção de portfólio solicitada pelo curso poderia ser substituída por postagens num blog. Ela achou interessante, então passei para segunda fase: desenferrujar!


Pois, neste momento de minha vida profissional, este curso que de inicio eu não desejei fazer e cheguei até a faltar, pediu de mim algo que havia deixado de fazer... e acabei como defensora da ideia! 
Afinal, registrar é necessário, e por que não aproveitar a chance de fazer isto organizadinho? Escrever e documentar o que já fazemos, e tanta gente nem crê, numa formatação que lhe possibilite mostrar para quem quer que seja!


Assim sendo estou eu aqui: digitando para amanhã, a sistematização do que deu para juntar.
Espero que você comente, ok?


E agradecendo a Deus por me fazer passar pelas experiências necessárias para as restituições que o Pai propõe para minha vida. 

Algumas fotos da minha caminhada de pró!

Nem sempre a gente tem máquina, nunca dá para registrar tudo, e foram muitas coisas, algumas nem estão a mão, mas... serve para ver que quero continuar desse jeito aí!
Magra!!! kkkkkkkkkkkkkkkkk
E sapeca!!!
Fazendo junto! Curtindo muito! E buscando mais!!!

Dá uma olhadinha só...

Sou Valeria Luna dos Anjos. Valeria sem acento desde a certidão!

Professora de Educação Infantil que atua na rede de ensino do município de Salvador desde 1995, professora de ensino público, graças a DEUS!

Mãe de um casal LINDO, esposa feliz de um servo de Deus, e mulher sábia, para honra e glória de nosso Pai Celestial.

Professora do Grupo 2 do Centro de Educação Infantil  Angelina Rocha de Assis desde setembro de 2009, regendo a sala com a ajuda de duas auxiliares: Rozângela e Irivalda, numa parceria abençoada por DEUS!

Uma professora que ama o que faz!

Que gosta de Educação Infantil por causa da amplitude de possibilidades e da faixa etária deliciosa da clientela, principalmente o Grupo 2!

Neste blog proponho postar como sou, e sou pró, e por isso  Pró Lela, pois Lela é meu apelido de família, de infância.

Amo ser PRÓ DO PRÉ!